新高考改革方案“3+1+2”有什么優(yōu)勢呢？2019年湖北新高考方案采用“3+1+2”模式

• 2019年6月6日 YaoEnHua來源：互聯(lián)網(wǎng) 842 51
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關(guān)于新高考改革方案引起了很多家長朋友的關(guān)注，新高考改革方案“3+1+2”模式出來后，到底有什么優(yōu)勢呢？

文章來自文都中小學(xué)

3是指語數(shù)英，1是指物理或歷史必選，2是指在生物、化學(xué)、政治、地理中選2科。這樣做就把原來“3+3”的20種學(xué)科組合，降低到了12種。這無論是對學(xué)校還是考生來說，其實(shí)壓力都要小一點(diǎn)。

新高考改革方案“3+1+2”模式：

“3”：語文、數(shù)學(xué)、英語必考科目

“1”：物理、歷史選擇一門作為選考科目

“2”：生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門作為選考科目;

新高考改革方案“3+1+2”模式的優(yōu)點(diǎn)：

①組合減少困惑減少

第一個好處是顯而易見的，組合減少，選科干擾項(xiàng)減少，學(xué)生、家長的困惑度降低。

②走班科目大幅降低

由于科目設(shè)置的減少，走班的科目自然就降低。

③學(xué)校更易安排課程

在走班數(shù)量人數(shù)巨大的情況下，將給學(xué)校對學(xué)生的課程安排、教室安排、教師安排帶來極大困難。

在組合越少的3+1+2，不走班學(xué)生人數(shù)大幅度降低的情況下，將能更加合理地安排課程、教師和教室。

④學(xué)生學(xué)習(xí)更加穩(wěn)定

在走班越少的情況下，不用走班的情況將見地。這樣，在固定的教室和固定的班，學(xué)生上課節(jié)奏和氛圍是相同的，更加有利于學(xué)生形成相互交流、競爭的學(xué)習(xí)氛圍。

同時，也盡最 大可能免除了學(xué)生在上了這門課，又要立即奔向下一個教室的麻煩，減少走班對學(xué)生帶來的干擾。

湖北新高考方案采用“3+1+2”模式

物理和歷史須選考一門從2021年高考開始實(shí)施

“3”為全國統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語3門，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始分計(jì)入考生總成績。

“1”由考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門，以原始分計(jì)入考生總成績，滿分為100分。

“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中選擇2門，以等級分計(jì)入考生總成績，每科滿分均為100分。

23日下午，省政府發(fā)布《湖北省高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》(簡稱《實(shí)施方案》)，全面推進(jìn)部署我省高考綜合改革實(shí)施工作。我省作為全國第三批實(shí)施改革的8個省市之一，2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生將參與新高考。從2021年起，高考考試科目設(shè)置為“3+1+2”組合方式，將建立基于全國統(tǒng)一高考成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試的選擇性考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的招生錄取新機(jī)制，簡稱“兩依據(jù)、一參考”。

省教育廳組織有關(guān)專家和長期從事高考工作的人士，對《實(shí)施方案》所涉及的有關(guān)問題進(jìn)行了政策解讀，供廣大考生、家長和教師參閱。

語數(shù)外不分文理物理和歷史都是100分

●全國統(tǒng)一考試科目有哪些?

自2021年起，6月份全國統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3個學(xué)科，不分文理科。其中外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成，條件成熟時探索為考生提供兩次考試機(jī)會。全國統(tǒng)一考試科目均由教育部考試中心統(tǒng)一命題。

●參加普通高校招生錄取的考生(文化)總成績是如何構(gòu)成的?

考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目成績和考生選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試(即普通高中課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的等級性考試，下同)科目成績組成，滿分為750分。其中，全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始分計(jì)入考生總成績。在普通高中學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試中，考生在物理、歷史2門首選科目中所選擇的1門科目，以原始分計(jì)入考生總成績，滿分為100分;在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中所選擇的2門科目，以等級分計(jì)入考生總成績，每科滿分均為100分，即通常所說的“3+1+2”模式。

●考生確定選擇性考試科目時，為什么要在物理或歷史中首選1門，在其余4門中再選2門?

我省《實(shí)施方案》規(guī)定，考生在確定普通高中學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試科目時，在歷史、物理中選擇1門為首選科目，在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門為再選科目。這樣設(shè)置的主要考慮：

一是體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)需要。高校、普通高中和學(xué)科專家普遍認(rèn)為，在高校人才培養(yǎng)中，物理是自然科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科，歷史是人文社會科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科。高中階段學(xué)習(xí)物理或歷史科目是大學(xué)階段學(xué)習(xí)自然科學(xué)類專業(yè)或人文社科類專業(yè)以及其他交叉學(xué)科專業(yè)的重要基礎(chǔ)。因此，將這兩門科目作為首選科目，有利于考生為進(jìn)入大學(xué)開展專業(yè)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，有利于高校相關(guān)專業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)。

二是有利于學(xué)生多樣化成長發(fā)展。學(xué)生可從4門再選科目中選擇2門參加考試，理論上組合有12種。相比改革前文理分科的兩種學(xué)科組合方式，不僅增加了學(xué)生的選擇權(quán)，而且促進(jìn)了文理交融，充分體現(xiàn)了以人為本、學(xué)其所好、考其所長的原則，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，為學(xué)生成長成才提供更多機(jī)會。

三是便于投檔錄取。高校在安排招生計(jì)劃時，按物理和歷史兩個類別分別編制;在錄取時，將選物理的考生和選歷史的考生按兩個序列分別排隊(duì)錄取。也就是說，同一名考生無法同時在物理和歷史兩個序列中排隊(duì)錄取，因此考生只能從物理和歷史中選擇1門參加選擇性考試。

學(xué)業(yè)水平考試分為合格考和選擇考

●普通高中學(xué)業(yè)水平考試是什么?

普通高中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育部有關(guān)規(guī)定，由省級教育行政部門組織實(shí)施的國家考試，主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度。

普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試(以下簡稱“合格考”)和選擇性考試(以下簡稱“選擇考”)。合格考成績是學(xué)生畢業(yè)、普通高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù);選擇考成績計(jì)入普通高校統(tǒng)一考試招生錄取的考生總成績(以下簡稱“考生總成績”)。

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